2012-2-1 16:03:29 阅读20 评论0 12012/02 Feb1
【李佐军博士应华中科大长沙校友会邀请于9月27日上午在齐鲁证券长沙营业部举行了一次内部报告会,报告会范围较小。李佐军所长坦言此次报告是讲真话、讲实话、讲内部的话。报告内容视角独特,观点鲜明,信息量大,可参考性较强,会后反响极为热烈。故将全文加以整理,征得李佐军所长同意,供部分华中科大长沙校友会校友分享参考。——华中科大长沙校友会秘书处】
尊敬的张会长、各位校友、各位朋友:
大家上午好!我首
2012-2-1 15:18:29 阅读15 评论0 12012/02 Feb1
第三部分 运用和整合
第二十一章 个体治疗与夫妻、家庭、团体、性治疗的整合
170、费尔贝恩指出个体人格是彼此动态联系中的内在客体关系系统。当两个不同性格的人结婚时,他们会形成一个联盟,在这个联盟中彼此可能投射自己不想要的或濒危的内在客体关系给对方,从而导致相互投射性认同的状态。
171、费尔贝恩首次将投射性认同运用到家庭治疗中。青少年被认为具有父母不想要的或是盼望已久的部分,家庭为了隔离这部分,而将青少年视为正性的或是病性的,但同时家庭又照料这一部分。
2012-2-1 15:18:13 阅读16 评论0 12012/02 Feb1
第二部分实践中的客体关系理论
第十四章 评估的原则
120、评估过程中,来访者和治疗师回顾来访者的问题,形成一个暂时的客体关系形式,并决定是否需要治疗。
121、有时对个人、夫妻或家庭的评估可能只需要一次访谈,但更常见的是两到四次。
122、评估也是治疗的一个小实验,为来访者提供一个治疗过程的样本来决定未来治疗的需要。
123、评估的八个主要任务:1、提供治疗空间; 2、评估发育的阶段和水平;3、防御功能的阐述:投射性认同; 4、探索潜意识模式、内在客体关系和潜在焦虑; 5、对梦和幻想进行工作; 6、使用移情和反移情; 7、检测对解释和评估模式的反应; 8、形成总体印象,做出建议和治疗计划。
124、如果一个来访者在口欲期有尚未解决的问题,那么这个来访者可能会缠着治疗师,或者用语言对治疗师威
2012-2-1 15:17:49 阅读12 评论0 12012/02 Feb1
第一部分英国客体关系理论概念回顾
第一章 自体与其客体
1、独立学派和克莱因学派有共同的特征,即关注生命的前三年——在分析理论中相当于俄狄浦斯前期——并且强调婴儿从母婴关系的体验中发展出来的心理结构。
2、内在客体是心理结构的一个部分,它形成于个人在早年生活中对重要照顾者的体验,在人格中就记录为那段早期关系留下的踪迹。
3、外在客体是指关系中的重要他人。它可以是指早期的重要他人或现在的重要他人。它与内在客体有关联,因为内在客体是基于与原始外在